Главная » 2011 » Июнь » 30 » Кто защитит белорусов с инвалидностью
Кто защитит белорусов с инвалидностью | 20:04 |
![]() На пресс-конференции, посвященной открытию Офиса, каждый желающий мог почувствовать, каково это - не видеть, не слышать и преодолевать бордюры на инвалидной коляске. Так, перед началом презентации организаторы предлагали журналистам маски (чтобы узнать, как себя чувствует незрячий человек), специальные наушники (чтобы примерить роль слабослышащего) и, собственно, инвалидные коляски. По широким аллеям Ботанического сада, где проходила пресс-конференция, ездить можно беспрепятственно, а вот зайти в автобус или подняться на шестой этаж административного здания, в котором сломался лифт - это уже целый квест. Полоса препятствий. ![]() Впрочем, поступить в высшее учебное заведение для человека с инвалидностью - это уже подвиг. Свою историю рассказала нам Виктория, выпускница Института журналистики БГУ. Вика является слабослышащей с детства. Но складывается впечатление, что иногда именно здоровые люди не слышат ее. - В школе я практически не сталкивалась с дискриминацией. Хорошо училась, учителя и одноклассники меня уважали, - рассказывает Вика. - И училась я, кстати, в обычной школе. После окончания 11 класса решила поступать на журфак. Перед тем как идти подавать документы, решила взять справку из МРЭК(медико-реабилитационная экспертная комиссия - прим. OPEN.BY), но мне там сказали, что глухой человек не может быть журналистом. И если от этой инстанции другого ответа я и не ждала, то случай в самом ВУЗе меня просто шокировал. Подавать документы пришла с мамой - взяла ее для храбрости, но оставила ждать за дверью. Приемную комиссию я сразу честно предупредила, что плохо слышу - ведь мне предстояло не только писать сочинение, но и проходить устное собеседование. Услышав о моей особенности, у преподавателей, что называется, от удивления глаза полезли на лоб. Председатель комиссии сухо спросила: "Ты с мамой? Позови ее сюда!". Когда мама вошла в кабинет, на нее сразу набросились: "Вы что! Одумайтесь! Как вы себе представляете свою дочь на факультете журналистики? Она же не слышит!". И все эти разговоры - в моем присутствии, а я прекрасно читаю по губам. Мама, конечно, встала грудью на мою защиту. В итоге документы у меня приняли, я поступила и благополучно окончила ВУЗ. Но день подачи документов запомнился надолго - помню, как целый час прорыдала на лавочке, а мама успокаивала меня, объясняя, что не все преподаватели такие. - А во время учебы ты встречалась с дискриминацией по отношению к себе? - Увы, не обошлось и без таких случаев. К счастью, это не касалось моих сокурсников, ребята мне всячески помогали. С трудностями я столкнулась на занятиях. Например, все учебные фильмы показывали без субтитров. А как, простите, быть слабослышащему человеку? Получается, он остается не у дел. Кроме того, мне пришлось сдавать зачеты по дисциплине "радио" - это же абсурд!. Я никогда в жизни не понимала, что там говорят по радио. Несколько раз получала заниженную оценку на экзамене - из-за того, что не была активна на семинарах. А ведь пока мне девочки пересказывали вопрос, уже кто-то другой успевает поднять руку и ответить. В идеале, для таких как я нужен человек, который печатал бы мне лекцию на ноутбуке - по крайней мере так поступают в Европе. Подобные истории - две капли в огромном море. ![]() Деятельность Офиса будет направлена на то, чтобы изменить наше общество, сделать его свободным от барьеров. Перестроить его таким образом, чтобы люди с инвалидностью стали его равноправными членами. Люди должны понять, что инвалидность - это не только медицинская проблема. Прежде всего, это проблема соблюдения и защиты прав человека! Офис будет лоббировать присоединение Беларуси к Конвенции ООН по правам инвалидов, а также займется подготовкой альтернативного отчета, в котором будет дана реальная оценка ситуации с правами инвалидов в Беларуси. - Рада, что такой офис начал работать не традиционно-маргинально, а открыто и красиво, - отметила правозащитница Елена Тонкачева, которая входит в наблюдательный совета Офиса. - Несмотря ни на что, очень хочется верить, что через десять лет у нас в стране будет не три школы, специально оборудованные для безбарьерного обучения ребят с ограничениями, а все без исключения. Если не школы, то хотя бы лицеи и колледжи. Хочется также надеяться, что со временем исчезнут все закрытые интернаты, где людей попросту прячут, чтобы их не было видно. И, конечно, я верю, что люди на инвалидных колясках смогут наконец беспрепятственно выезжать на улицы. - Я занимаюсь проблемами инвалидов более 20 лет, - продолжил Владимир Потапенко, председатель Белорусского общества инвалидов. - Ровно столько, сколько сам передвигаюсь на коляске. До этого я был здоровым, но в 28 лет получил травму, 6 лет был прикован к постели. Когда смог передвигаться, понял, что в нашей стране отстаивать свои права я могу только своими силами. Хочу отметить, что в период перестройки, решать проблемы людям с ограниченными возможностями было гораздо проще. Помню времена, когда в Верховном совете 12-го созыва работал 21 депутат с инвалидностью: 7 слабовидящих, 7 слабослышащих и 7 с заболеваниями опорно-двигательного аппарата. В этот период были приняты наиболее важные и полезные законодательные документы, касающиеся проблем инвалидов. Сейчас все наши проблемы решают люди, которые знают о жизни инвалидов только понаслышке и не ощущают истинного положения дел. Получить бесплатную юридическую консультацию отныне можно в Офисе по правам людей с инвалидность. Время работы: с 10:00 до 17:00. Адрес: ул. Воронянского, 50, корпус 4, офис 101 (телефон 256-08-29). Сайт: www.disright.org Руководители Офиса убедительно просят граждан не парковать машины рядом с пандусами у входа в Офис - это мешает безбарьерному передвижению людей с ограниченными физическими возможностями.
| |
Категория: Общество | Просмотров: 604 | Добавил: Viator | Рейтинг: 5.0/1 | |
Понравилась
статья! Поделитесь с друзьями добавив пост в соц-закладки
Всего комментариев: 0 | |